jueves, 8 de agosto de 2024

Introducción General

 Esta guía de estudio corresponde al área de Ciencias Sociales y su objetivo principal es ofrecer a los y las estudiantes los conocimientos correspondientes al 1er grado del nivel secundario. Apegado a lo que es el currículo que presenta el Ministerio de educación en República Dominicana, tomando en cuenta las competencias que se deben trabajar según los contenidos y actividades a llevarse a cabo. En esta asignatura los participantes desarrollaran actividades y ejercicios como: esquemas, mapas conceptuales, completar espacios en blanco, responder falso o verdadero, entre otros.

Deben utilizar algunos medios como pueden ser PC, dispositivos móviles, libros de textos entre otros. 

 a)                Competencias generales:

La misma se dirige al cumplimiento de los siguientes propósitos, en la formación de competencias:

1.      Identifica la Tierra, sus movimientos y consecuencias de estos.

2.      Interpreta y analiza textos, cartografía y otros documentos geográficos tanto impresos como digitales.

3.      Establece diferencias entre los tipos de mapas y otras formas de representación espacial.

4. Ubica algunos puntos geográficos en el mapa terrestre utilizando medios tecnológicos como el GPS (Sistema de Posicionamiento Global).

 

b)                Conocimientos previos y habilidades:

·         Haber sido promovido del grado anterior.

·         Tener dominio de la lectura, la escritura y la interpretación.

 

c) Recomendaciones para el aprendizaje:

    a) Tener acceso al Internet.

    b) Contar con equipos tecnológicos dentro y fuera del centro.

    c) Disponibilidad de dispositivos.

    d) Acercarse al docente o facilitador para buscar ayuda en caso de necesidad.

    e) Mostrar actitud positiva hacia los compañeros.

 

d) Criterios generales de evaluación.

a)   Evaluación continua durante el proceso.

b)  Durante cada unidad se llevará a cabo una evaluación escrita.

c)   Evaluaciones generales durante el curso, una al final de cada periodo, que puede ser oral o escrita. (Prácticas, exposiciones, Debates).


e) Entre las competencias a evaluar están:

ü  Competencia Comunicativa

ü  Competencia Científica y Tecnológica

ü  Competencia Pensamiento, Lógico, Creativo y Crítico.

ü  Capacidad para el trabajo en equipo.

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