Presentación

 

Este equipo está formado por los maestrantes Yenely Frica, Victor Ramírez y Yaniris Ramírez. 

Identificamos planetas, movimientos de la tierra y estaciones del año.

 El siguiente ejercicio los ayudará a identificar lo aprendido sobre los planetas, movimientos de la tierra y estaciones del año. Recuerda que debes hacerlo en buen ritmo, porque el tiempo de la rana sobre la hoja es limitado. No dejes que el tiempo te venza. 

Encontrando palabras de la unidad.

 En la siguiente sopa de letra ponemos a prueba tus habilidades para encontrar palabras relacionadas a la unidad

Práctica Evaluativa

Las placas tectónicas

Las placas tectónicas son fragmentos de la litosfera, compuesta por la parte superior del manto superior y la corteza terrestre, que se comportan como una capa fuerte, relativamente fría y rígida. Las placas de la litosfera son más delgadas en los océanos, donde su grosor varía de unos cuantos kilómetros en las dorsales oceánicas hasta 100 kilómetros en las cuencas oceánicas profundas.

Por el contrario, la litosfera continental usualmente tiene un grosor comprendido entre 100 y 150 kilómetros, aunque puede alcanzar los 250 kilómetros en porciones más antiguas de los continentes. Debajo de la litosfera, se encuentra una región del manto muy dúctil, conocida como astenósfera, donde la temperatura y presión son tan altas que las rocas se encuentran en estado de fusión (rocas fundidas). Es sobre esta astenósfera que se “deslizan” las placas tectónicas. Se sostiene en la actualidad que las placas son desplazadas como resultado de un flujo convectivo (combinado, vertical y horizontal; ver figura 1) en el manto.

Figura 1.

Este flujo, impulsados por diferencias de temperatura (por ende, de densidad del material) impulsa a las placas litosféricas, generando indirectamente la formación de las cordilleras montañosas, así como la actividad volcánica (directa o indirectamente) y sísmica en todo el planeta. Se piensa que las plumas de rocas supercalientes que conforman el flujo ascendente del movimiento convectivo se generan en el límite núcleo-manto (donde la temperatura es máxima y la densidad mínima por consecuencia) y ascienden lentamente a la superficie. La parte horizontal del flujo (flechas horizontales) es la que arrastra a las placas provocando su colisión o bien su separación y finalmente se agrega que posiblemente los bordes de placas convergentes (donde las placas frías y densas de la litosfera se subducen) coinciden con un flujo descendente en el manto.

En la figura 2 se aprecia la distribución de las placas, donde las placas principales y de mayor tamaño son la placa norteamericana, la Sudamericana, la del Pacífico, la Africana, la Euroasiática, la Australiana y la Antártica; y las placas de tamaño mediano son la placa Caribeña, la de Cocos, la de Nazca, la Filipina, la Arábiga, la de Scotia y la de Juan de Fuca. Costa Rica y Centroamérica se ubican sobre la placa Caribeña o de Caribe, donde la subducción de la placa Cocos debajo de la placa de Caribe provoca la alta actividad sísmica y volcánica del país.

Figura 2.

Cartografía, Meridianos y Paralelos

La cartografía

La cartografía es la disciplina que se ocupa de la concepción, producción, difusión y estudio de mapas. Es un campo complejo, que cambia constantemente. Visto en el sentido más amplio, este proceso incluye desde la recopilación, evaluación y procesamiento de datos de origen, a través del diseño intelectual y gráfico del mapa, hasta el dibujo y la reproducción del documento final. Si quieres saber qué es la cartografía y cómo ha evolucionado, hoy te hablamos en detalle de sus características.

La cartografía es una mezcla única de ciencia, arte y tecnología y requiere una variedad de conocimientos y habilidades profundas por parte del cartógrafo. En pocas ocasiones solo una persona se encarga de todo el desarrollo o el estudio de un mapa. Es mucho más común que sean varias personas, formando un equipo quienes se encarguen de las diferentes tareas.

La cartografía tiene una naturaleza dinámica. Va evolucionando, como muchas otras disciplinas, en función de las innovaciones tecnológicas. El mapeo digital (también llamado cartografía digital) es el proceso mediante el cual una recopilación de datos se compila y formatea en una imagen virtual.

Meridianos y paralelos

Los meridianos y paralelos son dos tipos de líneas imaginarias con los que suele organizarse el mundo geográficamente. Con ellas se construye un sistema de coordenadas que permite ubicar con precisión un punto cualquiera del globo en base a su latitud y su longitud. Específicamente los meridianos son las líneas verticales con las cuales podemos segmentar el globo en porciones equitativas. Nacen todos en el polo Norte y se extienden hasta el Sur (o viceversa).

Por su parte, los paralelos son las líneas horizontales que hacen lo mismo. El paralelo 0 es el ecuador. Los otros paralelos se repiten dibujando círculos más pequeños tanto en el hemisferio Norte como en el Sur. La combinación de estos dos conjuntos de líneas forma una cuadrícula. Ambos tipos de líneas tienen un punto de referencia a partir del cual enumerar tanto meridianos como paralelos, empleando para ello grados sexagesimales (expresados así: grados °, minutos’ y segundos’’):

Los meridianos. Se miden a razón de un grado (1°) por cada uno, partiendo desde el llamado Meridiano 0° o Meridiano de Greenwich, que es el que pasa por esa exacta locación londinense, donde estuvo alguna vez el Real Observatorio de Greenwich. A partir de allí los meridianos pueden considerarse Este u Oeste, dependiendo de en qué dirección se encuentren respecto a este eje, y el globo terráqueo queda dividido en 360 segmentos o “gajos”.

Mapas y planos

Podemos considerar “mapa” a la representación de un territorio, mancomunidad de municipios, provincias, regiones, país o continente en la cual el contenido real se sustituye por la simbología a una escala irreal destinada al entendimiento básico de datos como demografía, altitud, entidad de la población.

Se mantiene la escala general del territorio como en los planos, pero los elementos son sustituidos por “señales y símbolos”.

El mapa de carreteras, con el que muchas veces nos hacemos un lío yendo de turismo, o el mapa geográfico, que es protagonista absoluto de los Atlas y tratados de geografía, sería el estandarte de este tipo de representaciones.

El mapa es una representación simbólica de la realidad. Sin embargo, como excepción, el mapa topográfico se ajusta casi por completo a la realidad al contemplar la edificación como “entes transparentes”.

La principal diferencia entre plano y mapa es la escala gráfica. Si tenemos que recurrir a la definición de límites de representación, el plano más grande que existe es el de una ciudad, y el mapa más pequeño es el de un territorio municipal. Este límite también podría situarse justo en el momento en el que se debe hacer especial incidencia en la simbología representativa y en la leyenda gráfica, porque los elementos reales se transforman en manchas ininteligibles a simple vista.

Movimientos de la Tierra

 La Tierra ejecuta periódicamente dos tipos de movimientos principales:

Rotación. Un movimiento giratorio sobre su propio eje, que expone su superficie al sol intermitentemente y es causante de los días y las noches.

Traslación. Este es el desplazamiento del planeta a lo largo de su órbita solar, describiendo más o menos una elipse como trayectoria. Cada vez que celebramos un año, se cumple una vuelta más del planeta alrededor del Sol.

Por otro lado, el eje de rotación de la Tierra se encuentra inclinado en aproximadamente 23,5 grados. Es por esta inclinación que cada hemisferio recibe cada seis meses los rayos del Sol de forma más directa (provocando así el cambio de las estaciones climáticas).

Existen otros dos tipos de movimientos que, aunque no podamos percibir en nuestra experiencia cotidiana, se comprueban científicamente:

Precesión. Es un movimiento muy leve del eje terrestre. Cada 25.776 años la inclinación del eje se modifica los suficiente como para que se inviertan las estaciones.

Nutación. Es una oscilación leve del eje de rotación. Se debe al efecto de la combinación de las fuerzas de gravedad de la Tierra, la Luna y el Sol.

Contenidos básicos de la unidad

 En esta unidad se presentan algunas actividades relacionas con la tierra y sus movimientos.

1- La Tierra: definición

Llamamos Tierra, planeta Tierra o simplemente La Tierra, al planeta en el que habitamos. Es el tercer planeta del sistema solar comenzando a contar desde el Sol, ubicado entre Venus y Marte. Según nuestro conocimiento actual, es el único que alberga vida en todo el sistema solar. 

2- Composición de la Tierra

El planeta está compuesto por capas concéntricas de materia que se extienden hacia el núcleo desde la superficie. Dichas capas son:

Litósfera. Se extiende desde la superficie (0 kilómetros de profundidad) hasta unos 60 kilómetros hacia adentro, siendo la capa menos densa de todas y la única que podemos visitar con medios físicos concretos. Es allí donde están las placas tectónicas, por ejemplo. La litósfera se divide a su vez en dos capas distintas:

Corteza. Va de los 0 a los 35 kilómetros de profundidad, siendo la capa en donde está ubicada la vida, constituida principalmente de silicatos sólidos.

Manto superior. Va de los 35 a los 60 kilómetros de profundidad, y está compuesta mayormente por rocas peridotíticas, sumamente básicas, de las cuales podrían provenir los basaltos.

Manto terrestre. El manto de la Tierra va desde los 35 kilómetros de profundidad, hasta los 2890, es decir, hasta la parte externa del núcleo. Es la capa más ancha de la estructura interna de la Tierra, rica en silicatos, magnesio y hierro, todo en estado semisólido y de viscosidad variable. Dentro del manto se halla el manto interior y también la astenósfera.

Astenósfera. Una capa de baja viscosidad que comprende la zona superior del manto terrestre, conformada por materiales silicatados en estado sólido y semifundido o fundido parcialmente, dependiendo de su proximidad al magma hirviente. Las placas tectónicas se mueven por encima de la astenósfera. Esta capa va desde los 100 hasta los 700 kilómetros de profundidad.

Núcleo. El núcleo terrestre es el “corazón” del planeta, y está compuesto mayormente por metales ferromagnéticos (hierro y níquel), divididos en dos etapas:

Núcleo externo. Extendiéndose desde los 2890 kilómetros de profundidad hasta los 5100, esta capa líquida de metal sumamente viscoso descansa sobre el núcleo interno y comprende mayormente hierro, con trazas de elementos más livianos.

Núcleo interno. El verdadero centro de la Tierra es un núcleo de metal sólido, que gira con una velocidad angular ligeramente superior al resto del planeta, y que es responsable de la generación de su magnetósfera. Posee un radio de aproximadamente 1255 kilómetros y se cree que su composición sea de un 70% hierro y un 30% níquel, junto a ínfimas porciones de otros metales pesados como iridio, plomo y titanio.

Unidades o Temario

 La asignatura está organizada en 3 unidades que se presentan a continuación. 

 Unidad 1. La Tierra:

a) La Tierra, planeta del Sistema Solar. 

b) Representación de la Tierra. 

c) Movimientos de la Tierra. 

d) Las placas tectónicas 

e) Las cartografías: las distintas representaciones de la Tierra. 

f) Meridianos y paralelos. 

 Unidad 2. Educación ciudadana:

a) Identidad cultural e interculturalidad. 

b) Los Derechos Humanos. 

c) La Constitución Dominicana: Derechos y deberes. 

d) Soberanía nacional. 

e) Constitución del Estado dominicano, sus poderes y funciones. 

 Unidad 3. Revoluciones Burguesas. Nuevas ideas políticas:

a) Liberalismo y conservadurismo en Europa. Cambios económicos y sociales durante la Segunda Revolución Industrial.

b) Movimiento obrero y sus luchas. 

c) América Latina.

Introducción General

 Esta guía de estudio corresponde al área de Ciencias Sociales y su objetivo principal es ofrecer a los y las estudiantes los conocimientos correspondientes al 1er grado del nivel secundario. Apegado a lo que es el currículo que presenta el Ministerio de educación en República Dominicana, tomando en cuenta las competencias que se deben trabajar según los contenidos y actividades a llevarse a cabo. En esta asignatura los participantes desarrollaran actividades y ejercicios como: esquemas, mapas conceptuales, completar espacios en blanco, responder falso o verdadero, entre otros.

Deben utilizar algunos medios como pueden ser PC, dispositivos móviles, libros de textos entre otros. 

 a)                Competencias generales:

La misma se dirige al cumplimiento de los siguientes propósitos, en la formación de competencias:

1.      Identifica la Tierra, sus movimientos y consecuencias de estos.

2.      Interpreta y analiza textos, cartografía y otros documentos geográficos tanto impresos como digitales.

3.      Establece diferencias entre los tipos de mapas y otras formas de representación espacial.

4. Ubica algunos puntos geográficos en el mapa terrestre utilizando medios tecnológicos como el GPS (Sistema de Posicionamiento Global).

 

b)                Conocimientos previos y habilidades:

·         Haber sido promovido del grado anterior.

·         Tener dominio de la lectura, la escritura y la interpretación.

 

c) Recomendaciones para el aprendizaje:

    a) Tener acceso al Internet.

    b) Contar con equipos tecnológicos dentro y fuera del centro.

    c) Disponibilidad de dispositivos.

    d) Acercarse al docente o facilitador para buscar ayuda en caso de necesidad.

    e) Mostrar actitud positiva hacia los compañeros.

 

d) Criterios generales de evaluación.

a)   Evaluación continua durante el proceso.

b)  Durante cada unidad se llevará a cabo una evaluación escrita.

c)   Evaluaciones generales durante el curso, una al final de cada periodo, que puede ser oral o escrita. (Prácticas, exposiciones, Debates).

e) Entre las competencias a evaluar están:

ü  Competencia Comunicativa

ü  Competencia Científica y Tecnológica

ü  Competencia Pensamiento, Lógico, Creativo y Crítico.

ü  Capacidad para el trabajo en equipo.